Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten deel 2

Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten geldt als standaardwerk voor de jeugd-ggz, een vakgebied dat sterk in ontwikkeling is. Deze herziening is uitgebreid van twee naar drie delen en bevat meer dan vijftig van de krachtigste behandelingen voor kinderen en adolescenten van 0 tot 18 jaar en hun ouders. Het levert hiermee een belangrijke bijdrage aan effectieve en transparante zorg voor kinderen en jongeren met uiteenlopende psychische problematiek. Evidence-based werken: klachtspecifiek en transdiagnostisch Nieuwe onderwerpen zijn onder meer: huilbaby’s, vechtscheidingen, zelfverwondend gedrag, ARFID, en angst bij jonge kinderen. Naast veertig protocollen voor specifieke klachten of doelgroepen zijn nu ook elf behandelingen opgenomen die transdiagnostisch inzetbaar zijn en ingrijpen op onderliggende cognitieve en emotionele processen, zoals perfectionisme, compassie en negatief zelfbeeld. Alle protocollen zijn grondig herzien, up-to-date gemaakt en voorzien van oefeningen, formulieren en vragenlijsten. Ook nieuw is de aandacht voor valkuilen bij elke behandeling. Hiermee krijgt de therapeut aan de hand van casussen inzicht in de lastige situaties binnen een behandeling en tips om hiermee om te gaan. Per deel zijn de volgende thema’s opgenomen: Deel 1 Transdiagnostisch • Belang van evidence-based werken • Focus op cognitieve, emotionele en gedragsmatige processen • Bijzondere doelgroepen en methoden Deel 2 Externaliserend • Stoornissen in de zindelijkheid • Voedings- en eetstoornissen • Neurobiologische ontwikkelingsstoornissen Deel 3 Internaliserend • Slaap- en somatoforme stoornissen • Depressie en rouw • Angst- en verwante stoornissen Formulieren voor de cliënt en vragenlijsten zijn te downloaden via boompsychologie.nl/behandelprotocollen-kind. Voor wie? Protocollaire behandelingen voor kinderen en adolescenten met psychische klachten hoort thuis op elke behandelplek in de jeugdzorg. Het vormt een compleet naslagwerk voor psychologen in opleiding, orthopedagogen, cognitief-gedragstherapeuten, gz-psychologen, psychotherapeuten, klinisch psychologen en kinderpsychiaters.