Leercoaching In Het Mbo 3 & 4 Deelnemer

Hoe leer je je beroep steeds beter uit te oefenen en daarbij steeds beter zelf te bepalen wat je wilt, kunt, doet en presteert? Hoe kun je je eigen weg vinden en kennis opbouwen om te leren en te ontwikkelen vanuit wat jij belangrijk vindt? Met behulp van Leercoaching kunnen deelnemers op een beroepsopleiding de antwoorden op deze wezenlijke vragen zelf achterhalen. Jette van der Hoeven biedt een manier aan die helpt effectieve leerprocessen te ontwikkelen en het 'leren' een vaste plek in het dagelijkse leven te geven.

De auteur geeft deelnemers inzicht in de manier waarop zij leren. Deelnemers kunnen met behulp van leercoaching zelf aan de slag met doelen stellen, oriënteren en plannen, uitvoeren en evalueren. De uitkomst is een persoonlijke leerweg die op systematische wijze tot stand is gebracht. Daarnaast kunnen deelnemers elkaar en hun coaches feedback geven op een opbouwende wijze. Met en van elkaar leren en je weg zoeken hoe jezelf te ontwikkelen is de rode draad.

Leercoaching bestaat uit een webbased applicatie en een boek. In het boek staan kort de onderdelen beschreven waaruit het programma is opgebouwd. De opdrachten in het boek verwijzen naar de online module, die aanvullende informatie, interactieve werkbladen en vragenlijsten biedt.

Nieuw in deze webbased applicatie zijn opdrachten als tijd– en energiemanagement, rollen van Belbin, kennis delen, 360° feedback coachende houding. Ook worden de uitslagen van vragenlijsten automatisch verwerkt in een grafiek en is het mogelijk om data te combineren per leercoachgroep.

De deelnemer kan direct aan de slag, te beginnen met het vaststellen van de eigen leerstijl. De uitslag geeft een beeld op welke wijze de deelnemer kan starten met de opleiding.

In het begin zal de deelnemer leercoaching alleen gebruiken om te leren. Verderop in de opleiding wordt de deelnemer ook zelf coach en kan hij leercoaching gebruiken om anderen te coachen in hun leren en ontwikkelen.