Dennis, de schrik van de school!

hoe pedagogisch werken de kwaliteit van onderwijs verbetert

Auteur B. Letschert-Grabbe

Dennis, de schrik van de school! achterkant

Maak tweedehands je eerste keus

Alle boeken zijn met de hand gecontroleerd
30 dagen retourgarantie
Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
Op werkdagen voor 15:00 besteld, dezelfde dag verzonden

51,⁶⁰

Hoe tweedehands wil je het hebben?

Beetje gebruikt

55,⁴⁰

Echt gebruikt

51,⁶⁰

Dennis, de schrik van de school!

Echt gebruikt

51,⁶⁰

ISBN

9789023244233

Bindwijze

Paperback

Taal

Nederlands

Auteur

B. Letschert-Grabbe

Uitgeverij

Gorcum b.v., Koninklijke Van

Jaar van uitgifte

2008

Aantal pagina’s

303

Waar gaat het over?

"Lastige, storende leerlingen zijn een probleem van alle leraren, in alle tijden.

Leerlingen kunnen het leven van hun leraren behoorlijk zuur maken. Veel leraren kunnen erover mee praten. Sommige leraren gaan er aan onder door. Voor de betreffende leerlingen is de situatie ook niet prettig. Veelal beschikken deze kinderen uitsluitend over destructieve middelen om aandacht te krijgen. Constructieve en op coöperatief handelen gerichte vaardigheden en competenties ontbreken bij hen. Ze zijn eraan gewend om op ongewenst gedrag te worden aangesproken, om door middel van storend gedrag aan invloed te winnen en om van alle kanten bekritiseerd te worden. In elk geval krijgen ze op die manier aandacht.
In dit boek gaat het over twee dingen:
de kansen voor storende en ontmoedigde leerlingen vergroten,
het verlichten van de taak van de leraar door het gedrag van deze leerlingen om te buigen in een coöperatief handelen.

Dat gaat niet van vandaag op morgen, of zonder slag of stoot. Het veronderstelt een houding van leraren waarin ze het kind accepteren ondanks het gedrag dat het vertoont.

Dit boek is bedoeld voor leraren in opleiding en leraren in de praktijk. De casus in dit boek handelt over het basis-onderwijs, maar de boodschap ervan is ook geschikt voor het voortgezet onderwijs, zoals professor Luc Stevens in het voorwoord aangeeft. Bovendien is het boek een interessante bron voor ouders die hen kan helpen de moeilijke en uitdagende opgave van opvoeden en onderwijzen beter te verstaan."

Lees verder