Lichamelijke opvoeding op de basisschool

Het praktisch handelen van de vakleerkracht lichamelijke opvoeding nieuwe stijl op de basisschool vraagt om een stevig theoretisch fundament; een basis om het didactisch-methodisch handelen in pedagogisch perspectief te kunnen verantwoorden. Dit boek levert daar een bijdrage aan. Waarom kiezen voor Lichamelijke opvoeding op de basisschool? zeer compleet opleidingsboek voor studenten aan de pabo en alo; gebruiksvriendelijk en toegankelijk; opgezet rond het model van de didactische analyse. In dit boek staat het model van de didactische analyse centraal. Factoren als beginsituatie, doelstellingen, onderwijsleerstof, didactische werkvormen, onderwijsleermiddelen en evalueren worden besproken en naar de praktijk vertaald. De koppeling met de onderwijspraktijk wordt ook zichtbaar doordat elk hoofdstuk begint met de beschrijving van een praktijkcasus en afsluit met toetsvragen en zelfstudieopdrachten. Het boek is geschreven voor pabo- en alostudenten. Deze zevende editie is volledig herzien. De hoofdstukken zijn compacter en het aantal is uitgebreid naar veertien, ieder met een eigen thema en inhoud. Het model van de didactische analyse als werkmodel is doorvertaald naar sport- en beweegsituaties. Het hoofdstuk over de grondvormen van bewegen en de praktijk van het spelonderwijs is een praktijkbijlage geworden. De informatie over zorgverbredend handelen is losgeknipt van het hoofdstuk over evalueren en geactualiseerd. Online ondersteuning Op www.lichamelijkeopvoeding.noordhoff.nl staan toetsvragen met feedback en studieadvies, videofragmenten en samenvattingen.