Vorming, training en opleiding

Aan de deskundigheid en de motivatie van medewerkers van welzijnsvoorzieningen worden steeds meer en steeds hogere eisen gesteld. Die eisen vloeien voort uit de verwachtingen ten aanzien van het welzijnswerk, het werken met mondiger cliënten, het tegengaan van sociale uitsluiting, het ondersteunen van de integratie in een ingewikkelde samenleving enz. Om met deze uitdagingen te kunnen omgaan zijn goed ontwikkelde competenties en veranderingsbekwaamheid van de medewerkers essentieel. Voor een welzijnsvoorziening die dat beseft worden Vorming, Training en Opleiding (VTO) een cruciaal strategisch instrument. In de dagelijkse praktijk blijkt echter dat verantwoordelijken op diverse vragen en moeilijkheden botsen bij het voeren van een kwaliteitsvol VTO-beleid. Hoe kom je van losse VTO-inspanningen tot een strategisch VTO-beleid? Welke VTO-behoeften leven er in de organisatie en hoe stel je die vast? Hoe de transfer van het geleerde naar de werkvloer bevorderen? Hoe van een evaluatie méér maken dan een verzameling van indrukken? Hoe de organisatie tot een krachtige leeromgeving maken? Op deze vragen omtrent een strategisch VTO-beleid wil dit boek een antwoord bieden. Het is een praktische gids voor wie professioneel betrokken is bij VTO in (welzijns)organisaties: directies, V TO-verantwoordelijken, leidinggevenden, personeelsverantwoordelijken, beroepsorganisaties, opleidingsinstanties of organisatie-adviseurs. Vanuit een geïntegreerde en strategische visie op VTO worden checklists, procedures, instrumentaria en praktijkvoorbeelden uitgebreid voorgesteld.