Leraar zijn in Vlaanderen

Over de geschiedenis van het onderwijs in Vlaanderen verschijnen ieder jear meerdere publicaties, zij het in ongelijke mate: de meeste over het kleuteren lager onderwijs, minder over het secundair onderwijs, het minst over het hoger onderwijs en … vrijwel niets over de nascholing van leraren. De vìerìng van het 100-jarig bestaan van het Vliebergh-Senciecentrum van de K.U.Leuven, ìn 2007, biedt de gelegenheid om de oprichting, werking en betekenis van het oudste nascholingscentrum in Vlaanderen te belichten en ook te wijzen op de unieke samenwerking tussen de universiteit en het secundair onderwijs ìn Vlaanderen. De geschiedenis van de nascholing van de leraren wordt ìn het boek Leraar zijn in Vlaanderen gesitueerd in relatie tot de ontwikkelingen in het secundair onderwijs — denk aan de naoorlogse democratisering van het secundair onderwijs, aan de invoering van het VSO en van de eenheidsstructuur — alsook tegen de achtergrond van de opleiding en het statuut van de leraren secundair onderwijs. Vandaar de ondertitel van het boek: Terugblik op honderd jaar middelbaar onderwijs en nascholing. Mark D’'hoker is historicus, docent aan de Vlaamse Economische Hogeschool te Brussel en als bijzonder emeritus verbonden aan het Centrum voor Historische Pedagogiek van de K.U.Leuven. Dirk De Bock is wiskundige, hoofddocent aan de EHSAL — Europese Hogeschool Brussel en stafmedewerker van het Vliebergh-Senciecentrum van de K.U.Leuven. Dirk Janssens is wiskundige, verantwoordelijk voor de Academische Lerarenopleiding Wiskunde en voorzitter van het Vliebergh-Senciecentrum van de K.U.Leuven.