HET ASPERGERSYNDROOM. AUTISME IN HET REGULIER EN SPEC. ONDERWIJS

autisme in het regulier en speciaal onderwijs. praktische gids voor leraren en begeleiders

HET ASPERGERSYNDROOM. AUTISME IN HET REGULIER EN SPEC. ONDERWIJS achterkant

Maak tweedehands je eerste keus

Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
Alle boeken met zorg gecontroleerd
Op werkdagen voor 15:00u besteld, vandaag verzonden.

3+1 actie

5,⁰⁰

Hoe tweedehands wil je het hebben?

Als nieuw

9,⁸⁰

Beetje gebruikt

5,⁰⁰

HET ASPERGERSYNDROOM. AUTISME IN HET REGULIER EN SPEC. ONDERWIJS

Beetje gebruikt

5,⁰⁰

ISBN

9789044112818

Bindwijze

Paperback

Taal

Nederlands

Uitgeverij

Garant Uitgevers p/a Maklu B.V.

Jaar van uitgifte

2007

Aantal pagina's

Waar gaat het over?

De inhoud van dit boek sluit nauw aan bij de opleidingsfilosofie van het Opleidingscentrum Autisme en Fontys OSO. Die luidt als volgt: De meeste probleemgedragingen en emotionele problemen moeten worden gezien als symptomen. We moeten proberen om het autistische denken te begrijpen en de wereld waar te nemen en te ervaren zoals mensen met autisme dat doen. Op die manier proberen we inzicht te krijgen in de oorzaken van hun moeilijkheden. De opleidingen die we uitwerken voor professionals en voor ouders, zijn gebaseerd op deze theorie van begrijpen en preventie. Dit wordt meestal de ijsbergtheorie genoemd.
Het boek illustreert deze ijsbergtheorie vanuit typische symptomen uit de feitelijke toppen van de ijsberg: sociale interactie, communicatie, gebrek aan flexibiliteit in het denken, sensoriële en motorische moeilijkheden, emotionele moeilijkheden, werkvaardigheden en werkgedrag.
Daarom volgen korte oefeningen in autistisch denken als een poging om de oorzaken, en meteen de betekenis van deze symptomen, te begrijpen. Zich verplaatsen in de denk- en belevingswereld van iemand met autisme en ‘van binnenuit’ proberen te handelen kan helpen bij het voorkomen van problemen.
Dit klinkt eenvoudig, maar het is dat niet. Het is nu eenmaal niet gemakkelijk om in die ‘andere wereld’ binnen te stappen. Toch hebben kinderen met autisme leerkrachten en begeleiders nodig met een sterk inlevingsvermogen.

Lees verder