Psychopathologie van kinderen en jeugdhulpverlening

Psychopathologie heeft zich de laatste jaren, in het voetspoor van de classificatiesystemen DSM©IV en ICD©10, ontwikkeld tot een vakgebied dat zich gaandeweg uitkristalliseert en een opmerkelijke dynamiek laat zien. Binnen de psychopathologie wordt aan de problematiek van kinderen en jeugdigen steeds meer een eigen plaats toegekend. Duidelijker wordt ook hoe psychopathologie van kinderen en jeugdigen gesitueerd moet worden binnen de drie circuits van jeugdhulpverlening, jeugdgezondsheidszorg en onderwijs. In deze uitgave wordt op heldere wijze ingegaan op recente ontwikkelingen, met een nadruk op de relatie tussen de jeugdhulpverlening en het (speciaal) onderwijs. Besproken worden vragen over diagnostiek, behandeling, onderzoek en beleid: met welke problemen krijgen kinderen in hun ontwikkeling te maken, wanneer is daarbij sprake van psychopathologische stoornissen en hoe kan daarmee worden omgegaan? Het boek is geschreven voor werkers in de jeugdzorg, beleidsmakers, studenten en andere geinteresseerden. Op systematische wijze worden kernbegrippen uit de psychopathologie aan de orde gesteld, waarmee een samenhangende visie wordt geboden op psychopathologische stoornissen van kinderen en jeugdigen en de daarvoor benodigde jeugdhulpverlening.