Protocol Dyslexie Hoger Onderwijs

Ook in het hoger onderwijs zitten heel wat studenten met dyslexie. Dit HO-protocol biedt inhoudelijke en procedurele handreikingen om maatwerkgerichte begeleiding en bij HO-instellingen passend beleid te ontwikkelen om de begeleiding van dyslectische studenten te optimaliseren. Dit biedt universiteiten, hogescholen en andere instellingen op hoger-onderwijsniveau de mogelijkheid om een eigen beleidsprotocol dyslexie op te stellen en te implementeren. De ontwikkelaars van dit protocol hebben dankbaar gebruik gemaakt van de praktijkgerichte suggesties van studenten en docenten. Dit Protocol sluit aan bij eerder in opdracht van het Ministerie OCW ontwikkelde Protocollen Leesproblemen en Dyslexie voor het basisonderwijs en een Protocol Dyslexie voor het voortgezet onderwijs. Het protocol is in eerste instantie geschreven voor studenten, docenten en studieloopbaanbegeleiders van HO-instellingen. Daarnaast is het bedoeld voor beleidsmakers op instellingsniveau, zoals onderwijscoördinatoren, en voor tweedelijnsbegeleiders, zoals studentendecanen en studentenpsychologen, voor bestuurders, inspectieleden en iedereen die met hoger onderwijs is begaan. Bij het boek is een dvd, met 8 filmpjes, en een cd-rom, met documenten en powerpoints, ontwikkeld, die instellingen kunnen gebruiken bij de implementatie van dyslexiebegeleiding en dyslexiebeleid. Ria Kleijnen en Marchien Loerts zijn verbonden aan het Opleidingscentrum voor Speciale Onderwijszorg van de Fontys-Hogescholen in Tilburg. Daarnaast is Ria Kleijnen ook werkzaam bij het Landelijk Expertisecentrum Nederlands in Nijmegen.