Preventieve Dyslexie. Eerder, beter en kosteneffectiever

Preventieve Dyslexie Eerder, beter en kosteneffectiever

Wetenschappelijk onderzoek heeft uitgewezen dat hoe eerder kinderen met lees- en spellingproblemen hulp krijgen, hoe meer effect dat heeft. De standaard dyslexiezorg grijpt in als de problemen al (zeer) ernstig zijn, waardoor ze de ‘dyslexieparadox’ in stand houdt. Preventieve Dyslexiezorg kan dit voorkomen. De methodiek in het kort: Dyslexiespecialisten uit de zorg en onderwijsprofessionals werken in een vroeg stadium (groep 2, 3, 4) op de werkvloer samen aan een preventieve aanpak. Het Geïntegreerde Behandelplan Preventieve Dyslexiezorg bestaat uit een mix van maatwerkgerichte lees- en spellinginterventies, waarvan het ICT-programma Bouw! standaard onderdeel uitmaakt. Met deze vroegtijdige aanpak worden ernstiger problemen voorkomen, en is na 6 maanden de ernst, hardnekkigheid en eventuele andere problematiek loepzuiver vast te stellen. Voordelen van deze preventieve aanpak: • jonge leerlingen krijgen effectieve hulp op het moment dat de problemen zich voordoen • professionals (onderwijs en zorg) leren van én met elkaar • ouders/verzorgers zijn van meet af aan optimaal betrokken • uitsluitend leerlingen die het daadwerkelijk nodig hebben worden naar de vergoede zorg verwezen • de preventieve aanpak komt ook ten goede aan andere leerlingen in de klas • de poortwachtersfunctie is ingevuld (geen aparte voorziening nodig) • er vindt een optimale samenwerking tussen Jeugdhulp en Passend Onderwijs plaats, inclusief gezamenlijke bekostiging Het boek is bedoeld voor professionals in onderwijs en zorg, ouders, beleidsmakers, bestuurders, opleidingen en wetenschap. Het boek bestaat uit drie delen: Deel 1 (Beschrijvingskader) biedt voor iedere geïnteresseerde inzicht in de gelaagde PD-methodiek. Deel 2 (Praktijk) biedt handvatten voor diegenen die in hun eigen context de uitvoering en implementatie ter hand willen nemen. Deel 3 (Theorie) biedt de conceptuele en (praktijk)wetenschappelijke onderbouwing.