• 30 dagen retourgarantie
  • Gratis verzending vanaf €40,- of 4 boeken
  • Alle boeken met zorg gecontroleerd
Naar de startpagina
Naar de startpagina
Bestellen

Open ogen in de kleurrijke klas

Perspectieven voor de onderwijspraktijk
Auteur Maaike Hajer
component.cms.imageGallery.skipImageGallery
Open ogen in de kleurrijke klas
Open ogen in de kleurrijke klas achterkant
Maak tweedehands je eerste keus
Stapelweken

14,45

Hoe tweedehands wil je het hebben?
Open ogen in de kleurrijke klas
Open ogen in de kleurrijke klas
Echt gebruikt
14,45
862701224
ISBN
9789046900406
Bindwijze
Paperback
Taal
Nederlands
Auteur
Maaike Hajer
Uitgeverij
Coutinho
Jaar van uitgifte
2007
Aantal pagina's
184

Waar gaat het over?

Leraren krijgen steeds vaker te maken met diversiteit in culturele achtergronden en taalvaardigheid binnen hun klassen. Lesgeven in zo'n kleurrijke klas vraagt oog voor leerlingen en hun eigenheid, oog voor het contact dat je als leraar hebt met de leerlingen, als basis voor hun actieve inbreng in klasseninteractie, en oog voor de taalontwikkeling vanuit die eigen inbreng. Dit boek heeft tot doel de leraar (in opleiding) aan te zetten met deze open ogen een onderzoekende houding te ontwikkelen in hun omgang met leerlingen.

Met de competenties uit de wet Beroepen in het Onderwijs als uitgangspunt, komen achtereenvolgens de pedagogische, interpersoonlijke en (taal)didactische aspecten van het lesgeven aan de orde. Uitgangspunt van Open ogen in de kleurrijke klas is dat deze drie aspecten binnen communicatie in de klas als in elkaar grijpende tandwielen met elkaar samenhangen. In het slothoofdstuk brengen de auteurs deze tandwielen dan ook met elkaar in verband en concretiseren deze samenhang in hun bespreking van de casuïstiek.

De theorie in Open ogen in de kleurrijke klas wordt verduidelijkt met behulp van veel voorbeelden, vaak zelfs uitgeschreven lesfragmenten, uit de dagelijkse lespraktijk en opdrachten die aanzetten tot reflectie. Leraren in de bovenbouw van het basisonderwijs, docenten in het voortgezet onderwijs en de eerste jaren van het mbo zullen merken dat zij met behulp van dit boek hun leerlingen in de leeftijd van 10 tot 18 jaar preciezer kunnen observeren en effectiever kunnen handelen in hun kleurrijke (stage)klas.

Dit boek is geschreven voor (toekomstige) leraren in de bovenbouw van het basisonderwijs, docenten in het voortgezet onderwijs en de eerste jaren van het mbo.

Lees verder

Recensies

0 recensies

Meer in Onderwijs

Perspectives on Purpose
Perspectives on Purpose
Stapelweken
26,10
Zelf leer ik hier nog het meest
Zelf leer ik hier nog het meest
Stapelweken
15,50
The Obvious Choice
The Obvious Choice
Stapelweken
14,45
Nederlands als tweede taal / Didactiek basiseducatie voor volwassenen
Nederlands als tweede taal / Didactiek basiseducatie voor volwassenen
25% korting
Stapelweken
14,90 11,17
Regie versterken in het onderwijs
Regie versterken in het onderwijs
Stapelweken
23,60
BV IN BALANS BUDGETTERING DR 1
50% korting
Stapelweken
30,05 15,02
Perspectives on Purpose
Perspectives on Purpose
Stapelweken
26,10
Zelf leer ik hier nog het meest
Zelf leer ik hier nog het meest
Stapelweken
15,50
The Obvious Choice
The Obvious Choice
Stapelweken
14,45
Nederlands als tweede taal / Didactiek basiseducatie voor volwassenen
Nederlands als tweede taal / Didactiek basiseducatie voor volwassenen
25% korting
Stapelweken
14,90 11,17
Regie versterken in het onderwijs
Regie versterken in het onderwijs
Stapelweken
23,60
BV IN BALANS BUDGETTERING DR 1
50% korting
Stapelweken
30,05 15,02

Anderen bekeken ook

Handboek voor leraren
Handboek voor leraren
Stapelweken
24,25
Handboek taalgericht vakonderwijs
Handboek taalgericht vakonderwijs
Stapelweken
18,45
Rijke taal / In de klas
Rijke taal / In de klas
Stapelweken
37,30
Met woorden in de weer
Met woorden in de weer
Stapelweken
19,20
Een klas vol kleur
Geef me een seintje