Motorisch gedrag en ontwikkeling

Dit boek brengt de toegenomen belangstelling binnen de ontwikkelingspsychologie voor het motorisch gedrag tot uitdrukking. Na een inleidend hoofdstuk dat de samenhang van de inhoud weergeeft, worden in acht hoofdstukken de gangbare inzichten omtrent de ontwikkeling van motorisch gedrag beschreven. Centraal in het boek staat het motorisch gedrag bij kinderen. De wijze waarop zij actief betrokken zijn op het verwerven van motorische competentie is daarbij het uitgangspunt. De verschillende stromingen die met betrekking tot motorische ontwikkeling onderscheiden kunnen worden passeren de revue. Verder komen thema’s aan de orde die rechtstreeks met motorisch gedrag te maken hebben, zoals ontwikkeling van motorische controle, relatie tussen taal en motorisch gedrag en functie en ontwikkeling van het gebaar; ook thema's die indirekt invloed kunnen uitoefenen op de ontwikkeling van motorisch gedrag, zoals relatie met leeftijdgenoten, fysische en sociale omgeving en psycho-motorische trainingprogramma’s. Als een rode draag loopt het begrip ‘spel’ door het boek. De speelse activiteiten van kinderen worden vaak beschouwd als belangrijke mogelijkheden tot het opdoen en verwerven van ervaringen. Eén hoofdstuk van het boek is geheel gewijd aan de stand van zaken rond ‘spel’, terwijl er daarnaast in de diverse hoofdstukken ook aandacht aan spel wordt besteed.