Inleiding wetenschappelijk onderzoek voor het gezondheidsonderwijs

Inleiding wetenschappelijk onderzoek voor het gezondheidsonderwijs 2e druk is een boek uitgegeven bij Reed Business. ISBN 9789035225428 Essentieel voor kwalitatief goede zorg is evidence-based werken. Door wetenschappelijk getoetste kennis te gebruiken in interventies, wordt een hoge kwaliteit van zorg gewaarborgd. Dit boek is een helder hulpmiddel bij het ontwikkelen van evidence-based practice. Het geeft (toekomstige) beroepsbeoefenaren in de gezondheidszorg, zoals verpleegkundigen, fysiotherapeuten, podotherapeuten, operatieassistenten en verloskundigen, inzicht in het belang en het hoe en waarom van wetenschappelijk onderzoek in de zorg. In overzichtelijke hoofdstukken behandelen de auteurs onder meer methodiek, ethiek en juridische aspecten, kwantitatief en kwalitatief onderzoek, het verrichten van een literatuurstudie, het toepassen van onderzoek in de praktijk, het gebruik van onderzoeksresultaten, en onderzoek in het hoger beroepsonderwijs. Maar ook: wat betekent het om als hulpverlener in de gezondheidszorg betrokken te worden bij het doen van onderzoek, en waar moet je op letten voor je besluit mee te werken? Hiermee biedt deze uitgave een goed overzicht van de verschillende aspecten van het wetenschappelijk onderzoek. Waar de eerste druk zich vooral richtte op verpleegkundigen, worden in deze tweede geactualiseerde en uitgebreide druk alle hulpverleners in de verpleegkundige en paramedische zorg aangesproken. Inleiding wetenschappelijk onderzoek voor het gezondheidsonderwijs is een onmisbaar boek voor zorgverleners in opleiding (HBO-niveau). Het is daarnaast een handig naslagwerk voor studenten in wetenschappelijke gezondheidszorgopleidingen en voor zorgverleners die in hun werk van alledag verantwoordelijk zijn voor het implementeren en toepassen van op evidence gebaseerde interventies.