Handelingsgericht werken op school

Samen met leerkracht, ouders en kind aan de slag

Auteur N. Pameijer

Handelingsgericht werken op school achterkant

Maak tweedehands je eerste keus

30 dagen retourgarantie
Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
Op werkdagen voor 15:00 besteld, dezelfde dag verzonden

niet meer nieuw verkrijgbaar

34,⁴⁰

Hoe tweedehands wil je het hebben?

Als nieuw

34,⁴⁰

Handelingsgericht werken op school

Als nieuw

34,⁴⁰

ISBN

9789033466113

Bindwijze

Hardcover , Paperback

Taal

Nederlands

Auteur

N. Pameijer

Uitgeverij

Acco uitgeverij

Jaar van uitgifte

2008

Aantal pagina's

262

Waar gaat het over?

Handelingsgerichte diagnostiek (HGD) geniet veel belangstelling bij CLB-medewerkers. Noëlle Pameijer en Tanja van Beukering schreven het boek Handelingsgericht werken: een handreiking voor de interne begeleider (Acco, 2006). Het nieuwe boek is een hertaling hiervan naar de Vlaamse onderwijssituatie. Handelingsgericht werken (HGW) voor zorgbegeleiders is van toepassing als een leerkracht, ouder of kind de zorgbegeleider benadert met een gerichte vraagstelling: er is een probleem, hoe komt dat en hoe kunnen we dit het beste aanpakken?Dit boek beschrijft helder en stapsgewijs hoe een zorgbegeleider handelingsgericht kan werken. Richtlijnen voor constructief communiceren met de leerkracht, de ouders en het kind komen aan bod, evenals het observeren van de aanpak van de leerkracht en het gezamenlijk maken van een handelingsplan. Ook de rol van de zorgbegeleider binnen het zorgcontinuüm wordt belicht. Een implementatiestrategie wordt voorgesteld. Het boek bevat formulieren en checklists ter ondersteuning. Al deze thema’s worden geïllustreerd met vele voorbeelden uit de dagelijkse praktijk van de interne zorgbegeleider. Dit boek is ook geschikt voor leerkrachten, directies van basisscholen gewoon en buitengewoon onderwijs, CLB-medewerkers, lerarenopleiders, nascholers, hulpverleners en iedereen die bij zorg op school betrokken is. Het boek kan ook inspirerend werken voor leerlingenbegeleiders van het secundair onderwijs.

Lees verder