• 30 dagen retourgarantie
  • Gratis verzending vanaf €40,- of 4 boeken
  • Alle boeken met zorg gecontroleerd
Naar de startpagina
Naar de startpagina
Bestellen

Dwarsdenken

Essays over ontwikkelingsgericht onderwijs
Auteur B. van Oers
component.cms.imageGallery.skipImageGallery
Dwarsdenken
Dwarsdenken achterkant
Maak tweedehands je eerste keus
  • 30 dagen retourgarantie 
  • Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
  • Op werkdagen voor 15:00 besteld, dezelfde dag verzonden
Alleen nog tweedehands verkrijgbaar

15,60

Hoe tweedehands wil je het hebben?
Dwarsdenken
Dwarsdenken
Beetje gebruikt
15,60
1063700613
ISBN
9789023241188
Bindwijze
Paperback
Taal
Nederlands
Auteur
B. van Oers
Uitgeverij
Gorcum b.v., Koninklijke Van
Jaar van uitgifte
2005
Aantal pagina's
79

Waar gaat het over?

"Over vrijwel alles – zelfs over het vanzelfsprekende – kan verschillend gedacht worden.
Dat geldt zeker voor het onderwijs. Discussies over onderwijs zijn dan ook aan de orde van de dag. Met Dwarsdenken levert Bert van Oers een bijdrage aan een aantal van deze discussies. Uiteenlopende aspecten van het onderwijs worden door hem kritisch belicht en geproblematiseerd, met de bedoeling er lering uit te trekken voor een toekomstig ontwerp van onderwijs waarin leerlingen kunnen uitgroeien tot zelfstandige deelnemers aan de cultuur.

Volgens Van Oers gaan puur technische oplossingen van onderwijsproblemen vaak voorbij aan het feit dat onderwijs een bezigheid van mensen is, met hun eigen bevlogenheid, hun eigen vooronderstellingen en hun eigen idealen, emoties en ambities. Tegen deze achtergrond pleit hij voor een onderwijspedagogische benadering die de menselijkheid terug in het centrum plaatst van de onderwijsvernieuwing en die het onderwijs weer tot zaak maakt van de direct betrokkenen.

De essays in Dwarsdenken gaan over onderwerpen als ‘continuïteit’, de positie van het spel, de rol van de taal, kunstzinnige vorming en toetsen. Zij zijn geschreven vanuit een ontwikkelingsgericht perspectief, waarin theorievorming, praktisch belang en menselijke betekenisgeving worden gekoppeld en waarin de hoop op het betere niet wordt teruggebracht tot het meetbare alleen.

Over de auteur
Bert van Oers is bijzonder hoogleraar Cultuurhistorische Onderwijspedagogiek en Universitair hoofd-docent bij de afdeling Onderwijspedagogiek van de Vrije Universiteit Amsterdam."
Lees verder

Recensies

0 recensies

Meer in Onderwijskunde

Leiding geven aan een lerende school.
Loes van Wessum
Leiding geven aan een lerende school.
16,45
Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
L. van Langen
Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
18,45
Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
L. van Langen
Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
12,00
Crea-Lucion
Coen Free
Crea-Lucion
50% korting
7,95 3,97
Crea-Lucion
Coen Free
Crea-Lucion
50% korting
7,40 3,70
Lesgeven in meertalige klassen
Monique Van de Laarschot
Lesgeven in meertalige klassen
16,60
Leiding geven aan een lerende school.
Loes van Wessum
Leiding geven aan een lerende school.
16,45
Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
L. van Langen
Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
18,45
Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
L. van Langen
Ontwikkelingsstoornissen bij leerlingen
12,00
Crea-Lucion
Coen Free
Crea-Lucion
50% korting
7,95 3,97
Crea-Lucion
Coen Free
Crea-Lucion
50% korting
7,40 3,70
Lesgeven in meertalige klassen
Monique Van de Laarschot
Lesgeven in meertalige klassen
16,60