• 30 dagen retourgarantie
  • Gratis verzending vanaf €40,- of 4 boeken
  • Alle boeken met zorg gecontroleerd
Naar de startpagina
Naar de startpagina
Bestellen

Assessment in onderwijs

Nieuwe toetsvormen en examinering in studentgericht onderwijs en competentiegericht onderwijs
component.cms.imageGallery.skipImageGallery
Assessment in onderwijs
Assessment in onderwijs achterkant
Maak tweedehands je eerste keus
  • 30 dagen retourgarantie 
  • Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
  • Op werkdagen voor 15:00 besteld, dezelfde dag verzonden
  • Van 21 tot en met 29 juni 4=3 actie op alles.
4=3 actie

9,00

Hoe tweedehands wil je het hebben?
Assessment in onderwijs
Assessment in onderwijs
Beetje gebruikt
9,00
594200144
ISBN
9789059310155
Bindwijze
Paperback
Taal
Nederlands
Uitgeverij
Boom uitgevers Den Haag
Jaar van uitgifte
2002
Aantal pagina's
274

Waar gaat het over?

In onderwijs is recentelijk duidelijke geworden dat het invoeren van nieuwe inzichten betreffende het aanbieden van onderwijs niet los kan gezien worden van de assessment. Indien we leerlingen en studenten meer actief willen laten participeren in het leerproces, in het verwerven van competenties, dan zal ook assessment van competenties en leervorderingen hierop dienen aan te sluiten. Studenten die kennis leren toepassen, die problemen leren oplossen, die competenties leren beheersen, verwachten dat ze op datzelfde worden getoetst. Traditionele kennistesten zijn dus aan een uitbreiding toe met een diversiteit van nieuwe toetsvormen. Assesment in onderwijs geeft een overzicht van de nieuwe ontwikkelingen op het vlak van assessment. Ook worden de consequenties voor het huidige onderwijs in kaart gebracht. Er wordt aandacht geschonken aan de kwaliteit van nieuwe assessmentvormen en de criteria die hiervoor wenselijk zijn. De auteurs geven een overzicht van diverse assessmentvormen, geven richtlijnen voor het gebruik en voorbeelden uit binnen- en buitenland. Ten slotte is er aandacht voor concrete uitwerking op opleidingsniveau. Uit verschillende instellingen wordt het proces en de concrete invulling van de curriculuminnovatie gericht op het toepassen van een aangepaste assessment beschreven en met voorbeelden geillustreerd. Assesment in onderwijs richt zich op docenten, trainers, beleidsmakers in het onderwijsveld.
Lees verder

Recensies

0 recensies

Meer in Onderwijskunde

Segregatie in het basisonderwijs
Ward Nouwen
Segregatie in het basisonderwijs
4=3 actie
18,00
Gids, volg het spoor
H. Vermeulen
Gids, volg het spoor
70% korting
4=3 actie
11,70
Gedragsverandering binnen en buiten de klas / Weer samen naar school
K.J. Krab
Gedragsverandering binnen en buiten de klas / Weer samen naar school
4=3 actie
11,20
Lesgeven in meertalige klassen
Monique Van de Laarschot
Lesgeven in meertalige klassen
4=3 actie
8,45
Lesgeven in meertalige klassen
Monique Van de Laarschot
Lesgeven in meertalige klassen
4=3 actie
8,45
Lesgeven in meertalige klassen
Monique Van de Laarschot
Lesgeven in meertalige klassen
4=3 actie
8,45
Segregatie in het basisonderwijs
Ward Nouwen
Segregatie in het basisonderwijs
4=3 actie
18,00
Gids, volg het spoor
H. Vermeulen
Gids, volg het spoor
70% korting
4=3 actie
11,70
Gedragsverandering binnen en buiten de klas / Weer samen naar school
K.J. Krab
Gedragsverandering binnen en buiten de klas / Weer samen naar school
4=3 actie
11,20
Lesgeven in meertalige klassen
Monique Van de Laarschot
Lesgeven in meertalige klassen
4=3 actie
8,45
Lesgeven in meertalige klassen
Monique Van de Laarschot
Lesgeven in meertalige klassen
4=3 actie
8,45
Lesgeven in meertalige klassen
Monique Van de Laarschot
Lesgeven in meertalige klassen
4=3 actie
8,45