Aan de slag met handschriftonderwijs / In de klas

Over het belang van leren schrijven met de hand

Auteur Anneloes Overvelde

Aan de slag met handschriftonderwijs / In de klas

Aan de slag met handschriftonderwijs / In de klas inkijk

Maak tweedehands je eerste keus

Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
Alle boeken met zorg gecontroleerd
Vandaag voor 15:00 uur besteld, morgen verzonden

18,⁴⁵

Hoe tweedehands wil je het hebben?

Als nieuw

25,⁷⁰

Beetje gebruikt

19,⁵⁰

Echt gebruikt

18,⁴⁵

Aan de slag met handschriftonderwijs / In de klas

Echt gebruikt

18,⁴⁵

ISBN

9789024401598

Bindwijze

Paperback

Taal

Nederlands

Auteur

Anneloes Overvelde

Uitgeverij

Koninklijke Boom Uitgevers

Jaar van uitgifte

2024

Aantal pagina's

224

Waar gaat het over?

Wie schrijft, die leert! Wat je met de hand schrijft, onthoud en begrijp je beter en het helpt je bij het lezen, rekenen en spellen. Onderzoek wijst uit dat jonge kinderen die schrijven hun brein ontwikkelen en betere schoolresultaten halen.

Meer kinderen met schrijfproblemen
In het digitale tijdperk lijkt het vanzelfsprekend dat schrijven met de hand overbodig is. Netjes op de lijntjes en leesbaar schrijven lijkt verspilling van tijd en energie. Er wordt dan ook minder geschreven met als gevolg dat er steeds meer kinderen met schrijfproblemen zijn. Oefening baart immers kunst. Klopt het dat schrijven langzaamaan minder nadruk krijgt in het onderwijs? En is typen wel makkelijker en een gelijkwaardige vervanger van schrijven met de hand?

Praktische aanvulling op schrijfmethodes
Aan de slag met schrijfonderwijs koppelt theorie aan de praktijk en geeft adviezen en werkvormen voor handschriftonderwijs in onze digitale maatschappij. Het is een praktisch handboek voor de leerkracht bij het schrijfonderwijs aan de hele groep als aanvulling op schrijfmethodes. Het geeft daarnaast tips voor individuele leerlingen, die extra ondersteuning nodig hebben bij het leren schrijven.

Voor wie?
Dit boek is bedoeld voor (aankomende) leerkrachten in het PO, intern begeleiders en onderwijsondersteuners die werken met leerlingen uit groep 1 t/m 8. Het boek is een verdiepende en praktische aanvulling naast schrijfmethodes.

Over de auteurs
Anneloes Overvelde is kinderfysiotherapeut en gepromoveerd op onderzoek naar kinderen met schrijfproblemen (IQ Healthcare Radboud UMC).

Prof. Ria Nijhuis is sinds 2009 hoogleraar Paramedische Wetenschappen bij de afdeling IQ healthcare en de Afdeling Revalidatie in het Radboud Universitair Medisch Centrum. In 2003 promoveerde zij aan de Radboud Universiteit in Nijmegen op een onderzoek naar motorische problemen bij het Syndroom van Turner en in dit onderzoek stonden schrijftaken centraal. Zij is mede auteur van de Richtlijn Motorische Schrijfproblemen bij Kinderen die in 2011 verscheen.

Lees verder