Muziek meester !

Een inspirerend handboek voor het muziekonderwijs op de basisschool Muziek Meester! is ontwikkeld voor studenten aan pedagogische academies. Met dit boek leren ze hoe zij aan kinderen van de basisschool muziekles kunnen geven. Maar ook voor leerkrachten is Muziek Meester! een praktisch ideeën- en bronnenboek. Belangrijkste kenmerken In dit boek vinden studenten en leerkrachten leesstukken, opdrachten en heel veel praktische voorbeelden die ze in hun stagelessen kunnen toepassen. Auteur Rinze van der Lei is docent muziek op een pabo en vakinhoudelijk medewerker muziek voor de SLO. Hij leidde de projectgroep Muziek pabo Basisonderwijs, die in opdracht van de SLO een curriculum voor het vak muziek op de pabo ontwikkelde. Muziek Meester! is daarvan de uitwerking. Opbouw Bij het boek hoort een cd met 70 luistervoorbeelden voor de stagelessen. Daarnaast zijn er voor de docent aan de pabo drie cd's ontwikkeld met maar liefst tweehonderd luistervoorbeelden. Het boek heeft twaalf hoofdstukken; vier daarvan zijn bestemd voor het eerste leerjaar (de propedeuse), de overige acht zijn voor de hoofd- en afstudeerfase. De twaalf hoofdstukken behandelen elk een aspect van het muziekonderwijs. Ze gaan bijvoorbeeld over de verschillende eigenschappen van klank, of over de vorm, de betekenis en functie van muziek in het dagelijks leven. Elk hoofdstuk heeft vier vaste onderdelen: Om te leren: In dit gedeelte leren de studenten zelf iets over het onderwerp van het hoofdstuk Verder lezen: Een artikel gaat wat dieper in op het onderwerp van het hoofdstuk En nu voor de klas: In de uitgewerkte lessen (voor de beginnende student) of lesideeën (voor de gevorderde student) zien de studenten hoe ze dit onderwerp in een stageles kunnen verwerken Deze lessen kunnen ze natuurlijk ook direct in hun stage gebruiken! Zelf oefenen: Eenvoudige muziekstukjes helpen de student zich bepaalde vaardigheden eigen te maken. Elk hoofdstuk wordt afgesloten met verwijzingen naar bestaande methodes voor het vak muziek op de basisschool. In het laatste hoofdstuk van dit boek gaat de auteur uitgebreid in op het schoolwerkplan muziek en de relatie daarvan met de kerndoelen.