Anders evalueren

Assessment in de onderwijspraktijk

Maak tweedehands je eerste keus

30 dagen retourgarantie
Gratis verzending vanaf 4 boeken of 40 euro
De bezorging kan wat langer duren door de feestweken.

18,⁴⁵

Hoe tweedehands wil je het hebben?

Beetje gebruikt

18,⁴⁵

Anders evalueren

Beetje gebruikt

18,⁴⁵

ISBN

9789020953480

Bindwijze

Paperback

Taal

Nederlands

Uitgeverij

Lannoo N.V., Uitgeverij

Jaar van uitgifte

2003

Aantal pagina's

136

Waar gaat het over?

In het onderwijs staat meer en meer de totale persoonlijkheidsontwikkeling centraal en niet alleen de louter cognitieve aspecten. Naast kennis verwerven moeten leerlingen/studenten ookkennis kunnen toepassen, leren samenwerken, leren nadenken, leren de eigen oplossings-strategieën verwoorden, ... Dit houdt in dat de evaluatie van de leerlingen/studenten ook nietmeer kan worden beperkt tot het toetsen van de gereproduceerde kennis. Er moet wordenovergestapt van een toetscultuur naar een assessmentcultuur, waarin ook de metacognitieve,de sociale en de dynamisch-affectieve vaardigheden worden geëvalueerd. In dit handboek wordt aangegeven hoe je kan beginnen aan assessment, welke evaluatie-methode(n) het meest geschikt is (zijn) voor jouw onderwijsbehoeften en –visie en hoe jena het evalueren feedback geeft en rapporteert aan derden (ouders, ...).Het is vooral een praktische handleiding, met weinig theoretische concepten maar des te meerconcrete richtlijnen, werkschema’s, verduidelijkende voorbeelden en modellen van werk-bladen.De aan het boek gekoppelde website biedt je de mogelijkheid om evaluatieformulieren eninstrumenten te downloaden en uit te printen voor gebruik in je eigen praktijk.Het handboek is vooral bedoeld voor leerkrachten in het basis-, secundair en hoger onderwijsen voor leraren in opleiding. Het biedt ook interessante informatie en inzichten aan directies,pedagogische begeleiders, opleidingsverantwoordelijken (ook buiten het reguliere onderwijs),beleidsinstanties, e.d.

Lees verder