PiT 16 Werken in de gehandicaptenzorg 2; Vmbo zorg en welzijn

In dit projectboek ligt het accent op de verzorging van mensen met een verstandelijke beperking. De leerlingen helpen medewerkers van een woonvoorziening, een logeeropvang en een activiteitencentrum. In het projectboek oefenen de leerlingen in het lezen van een zorgdossier.Casus A WoonvoorzieningIn Casus A oefenen de leerlingen in het verzorgen van bewoners met depressie, diabetes, het syndroom van Down en het fragiele X-syndroom. Ook bereiden de leerlingen een nagerecht. Samen met de bewoners worden huishoudelijke taken verricht. Daarnaast verdiepen de leerlingen zich onder andere in gezonde voeding en sport voor lichamelijk gehandicapten.Casus B LogeeropvangIn deze casus is er aandacht voor de begeleiding van kinderen en jongeren met een verstandelijke beperking. De leerlingen bereiden een uitgebreide warme maaltijd met verschillende bereidingstechnieken en ze organiseren een informatieavond voor ouders. Daarnaast onderzoeken de leerlingen de verschillen tussen de beroepen medewerker maatschappelijke zorg en verzorgende-IG.Casus C ActiviteitencentrumIn Casus C doen de leerlingen kennis op over activiteiten en dagbesteding voor zorgvragers met een verstandelijke beperking. De leerlingen krijgen te maken met hulpmiddelen, snoezelen en geheugentraining. Ook voeren de leerlingen een functioneringsgesprek in de vorm van een rollenspel.Net als de casussen zijn ook Start en Reactie in dit projectboek specifiek gericht op de taken en competenties van een medewerker maatschappelijke zorg. De leerlingen bekijken onder andere een clip en oriënteren zich op aansluitende mbo-opleidingen. Afsluiting van het projectboek is mogelijk met een kennistoets, praktijktoets, presentatie of prestatie.Het projectboek beslaat 48 lesuren en maakt onderdeel uit van PiT Edu4all.